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胡爱萍老师
蒲公英特约评论员

高中义务教育不宜急躁冒进

2017-03-09 21:38:59

然而,义务教育还有两个重要特征,即义务性和统一性。义务性就是强制性,即让适龄儿童、少年接受教育是学校、家长和社会的义务,谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。统一性即全面普及,这涉及到中国大地上的每一户家庭以及每一所义务教育学校。如果高中实施义务教育,就意味着无论城乡、贫富,无论任何民族、地区,每个家庭的高中适龄青少年,必须接受高中教育,否则,任何原因导致高中生辍学,相关监护人员和社会机构就要受到法律的处罚。 [详细]

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知识分子唯有进取与担当方无愧于这个时代

2017-03-08 23:01:18

习总对知识分子的要求,是对知识分子的期待、信任,这是一个国家领导人的气度和远见,也是这个时代的呼唤的企盼。知识分子唯有担当进取,方不负这个时代。 [详细]

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家庭教育实施宜早不宜晚

2017-03-06 22:37:55

家庭观念作为一个人社会价值观的一部分,其教育宜尽早进行。如果我们使学生懂得了家庭的组成要素、家庭成员的责任与义务,培养他们对家庭的感情,孩子们就会在幼小的心里种下一颗种子,充满对幸福家庭的向往,这有可能反过来督促自己的父母,帮助父母共同营造温馨美满家庭。 [详细]

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书声琅琅的校园才有生机活力

2017-02-26 22:12:48

三分文章七分读。朗读体现的是朗读人对文本的理解与感悟能力,对音韵声调的掌控能力。一个没有琅琅书声的校园,学生的思想情感很难得到畅快的抒发,一个过于安静的校园,也很难体现生机活力。真心希望,校园,尤其是高中校园,朗读声能够再响亮起来。 [详细]

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对待中学生恋爱,学校和家长不妨宽容一些

2017-02-19 17:05:33

即使我们给学校筑起铜墙铁壁,也难以抵挡社会汹涌的风气影响;即使把每一个学生都培养成清心寡欲的考试机器,也难以改变人内在的情感生长。学校逃避教育责任,家长不愿面对现实,于是,学生的感情行为失范,情感世界生机勃勃,却任凭野蛮生长,一旦发生问题,因缺少规范得当的处理方式,结局大多令人痛心,或突然爆发悲剧,或造成潜在的心理创伤。 [详细]

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学生对待老师,有意义的交流胜过喧嚣的“看望”

2017-02-14 11:06:37

而每所学校、每位老师的情况不同,学生们的性情也各有差异。因学习工作等原因不能回母校看望老师的学生,对老师的感激之情并不见得少。况且现在联系方式众多,师生之间更重要的,是有意义的情感交流。师生相聚,吃饭喝酒热闹一番,则是落了俗套。对于老师来说,学生来不来看望,并没有多大的区别,身为教师,教好眼下的这一批学生,才是最重要的。 [详细]

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【观影】怎样才算是一位老师的“成功”?

2017-01-25 22:15:42

每位教育者都希望自己是一位成功的教师。教学方法得当,教学成绩优异,学生喜爱,领导肯定,有著作,有荣誉,有职称,有名声。这可能是每一位老师的职业理想。然而,如果这些并不能完全得以实现,那么,什么才是最值得追求的?一个老师,怎样才可以对自己说“身为老师,我是成功的”? [详细]

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2016年,与蒲公英携手走过

2017-01-24 16:12:38

活跃在蒲公英评论平台上的女老师不多,可能和女性的思维特质有一定关系。我初学写评论时,也担心自己感性有余,理性不足。况且以前多写散文,像鲁迅说的“使惯了刀的,这回要他耍棍”,怕是不行。我也深知自己的不足,所以一直坚持啃书,补自己的思维短板。 [详细]

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最值得珍视的“礼物”是师生之爱

2017-01-24 11:01:13

我深知学生的这份爱,也特别感谢学生的小小创意,让这份师生之爱显得与众不同。师生之间的感情,纯粹美好,自然真诚,值得珍视。 [详细]

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教育,这一团乱麻能否理清?

2017-01-10 22:39:43

放松心态,放慢脚步,以平常心面对。这是一个健康的社会所需要的,是健康的教育所需要的。我们为着孩子的健康成长,为着未来社会的健康发展,请松一下手中抓着的教育之线。  [详细]

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中国教育失去希望了吗?

2016-12-15 23:06:46

当一些人在各种场合对教育痛心疾首时,我们的一线教育工作者,仍然专注于讲好每一节课,批改每一份作业,了解学生的家庭状况和思想问题,帮助他们顺利完成学业。他们也许会被人指责为应试教育的帮工,但他们希望的,不过是让学生有一个更光明的未来。他们不悲观,也并非盲目乐观,他们也无甚高论,只是在自己的岗位上,用心做好自己的事。教育怎么能缺少这样踏实肯干的人? [详细]

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读书与写作,让我的生命找到新的成长点

2016-12-07 15:34:15

我曾在一篇文章里写过,“人到中年,就像一棵树到了秋天,热切地探寻自己的根,想知道自己究竟能结出什么果实”。读书正可以帮助认识自我,找到契合自己心灵气质的发展方向,同时从根本上解决写作的输入问题,源头活水,必不枯竭。我也更了解自己,乐于过一种宁静的生活,读书、写作,习瑜伽、练钢琴,让生命饱满成长。我把读书与写作作为自己的“中年突围”,在读与写中,一些思想的芽叶正悄然生长,展现出生机活力。生命,再一次站在新的起点上。 [详细]

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