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栗伟FPSP青少年创造力培育项目
蒲公英独立评论员

孩子的创造力究竟应该如何培育

2015-01-12 11:31:23

创造力即创造性思维和批判性思维、发散性思维与聚合性思维相互作用形成的一种解决未来问题的思维能力。它并不是漫无边际、天马行空式的创意发明,而是在日常生活和学习中能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人类适应不同环境的生活和生存能力。 [详细]

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教育就是为了翻转人生——从《翻转人生的教育》到新京华教育实践有感

2015-01-12 11:18:06

教育是唯一以分离为目的的爱。这对于中国家长、老师来说是不容易的,我们育人是要教孩子如何拥有独立的人格、独立的思维方式以及独立于社会的经济能力。 [详细]

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翻转人生的教育,何以可能—— “挑战和创造”铸就了教育的奇迹

2015-01-12 11:09:33

可以说“挑战和创造”就是翻转人生教育的两翼,这也是提升孩子们学习能力的重要评测标准。翻转人生的教育,乔治老师是如何做到的?这本书,我读了两遍,阅读的过程,就是寻找这个问题答案的过程。 [详细]

标签:中小学校长  课堂教学  教育改革  基础教育
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教育评论:中国教育或扼杀潜在杰出人才

2014-12-16 15:39:30

好的教育,不只传授知识,更会激发孩子们的创造,即:创造性思维和解决问题的能力。 [详细]

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写给杜郎口中学崔校长的一封信

2014-12-16 15:03:02

杜郎口中学就是中国教育和中国教育工作者们寻求真教育的一扇窗,通过这里可以望见美好,看到教育的希望,触摸到好教育的本质。 [详细]

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