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刘斌教师
蒲公英独立评论员

安全责任明确,“无缝对接”有了保障

2017-01-17 09:37:42

《昆明市学校安全条例》的实施必将解决以往教师担惊受怕,责任难以明确的校园安全事故,同时厘清了家长在学生安全管理上的责任,特别是学生上下学途中的安全责任,条例中已说得非常清楚,确保了孩子安全的“无缝对接”。 [详细]

标签:学校安全  厘清责任  有法可依
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条例出台增强了全社会对孩子的安全管理力度

2017-01-17 09:31:20

作为公共事件就不应该是学校单方面能实现的。作为家长或监护人理应担起应尽的责任。作为学校教职工应当依法履行教育、管理和保护学生的职责,不得有侮辱、伤害学生的行为。作为学生监护人也应当依法履行监护义务,加强对学生的安全教育,采取有效措施,保障未成年学生上学、放学途中的人身安全,学生有特异体质、特殊疾病、其他异常生理心理情况的,应当及时告知学校。才能形成齐抓共管的局面。 [详细]

标签:学校安全  公共事件  齐抓共管
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责任心不可以“走火入魔”

2017-01-15 16:01:58

期末考试不仅是对学生一期所学知识的检测,更是对教师教学质量的评价的重要手段,特别是实施奖励绩效以来,期末考试更成为教师绩效工资的依据之一,可以说期末考试关乎到教师的切身利益。为此,老师们为了提高学生的学习成绩,可谓“八仙过海,各显神通”。甚至“走火入魔”,自己的方法已经违规而不得知。 [详细]

标签:期末考试  老师  与家长约定
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提升教师的专业素养的培训缺的是什么

2017-01-13 09:00:02

当然,对于培训我也不成熟的看法。特别是针对全员教师的专业培训。总感觉有点“假大空”,有失实际意义。我认为,教师专业素养的提升,应该结合学校的实际情况。究竟城乡教育资源差别悬殊之大。从教学设施设备上看,农村的教学形式还是运用传统的一支粉笔、一块黑板与学生共舞。而教师的专业培训主要是信息技术与学科的整合。这就造成了培训与实际操作脱节。对于农村的教师来说,把现代信息技术手段运用到课堂上就成了对牛弹琴。时间一长培训获得那点知识荡然无存。什么“微课”、“翻转课堂”“慕课”等教改的成果对于农村教师来说就是灯下黑。 [详细]

标签:教师培训  人文素养  灯下黑
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为学校实施“分数银行”叫好

2017-01-11 21:33:30

学校实施“分数银行”突破“唯分数论”的理念,重视了学生过程性评价。给学生以反思总结的机会。为学生的成长添上了一双隐形的翅膀,让他们在个人成长中有规划、有梦想、有追求、有思考。因此,我为学校实施“分数银行”的举措叫好。 [详细]

标签:分数银行  考试成绩  唯分数论
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倡导家训很有必要

2017-01-10 21:31:21

总之,家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲,是家人做人的道德标准。它不仅对培养孩子养成良好习惯有着积极的作用,而且,为创建社会主义精神文明,提高社会的和谐发展有着不可估量的作用,更是家庭教育有力提升。因此,倡导家训很有必要。 [详细]

标签:家训  传统文化  精神文明
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黑板报的作用非同小可

2017-01-10 21:26:14

黑板报是宣传的工具,它可传阅、可观赏、是第二课堂的一种很好的活动形式,可以说,一直以来,黑板报都是学校、班级不可缺少的文化橱窗。我认为,黑板报的作用非常重大,对培养学生能力,警示学生行为,教育学生做人,宣传有关政策,传承校园文化等方面都有着积极的作用。 [详细]

标签:黑板报  集思广益  文化橱窗  管理能力
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校园欺凌防治必须尽快出台具体措施

2017-01-08 22:24:45

总之,防治校园欺凌行为,必须在“防”和“治”上下功夫。“防”在教育,在排查化解。“治”在有法可依,违法必究。因此,校园欺凌防治必须尽快出台行之有效的措施。 [详细]

标签:校园欺凌  还在发生  具体措施
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写学生评语老师要有务实的精神

2017-01-08 12:08:02

教师要留心关注每一个学生。好的期末评语能够实现师生之间的心灵沟通,给自卑的学生以勇气,给浮躁的学生以宁静,给缺乏安全感的学生以信心,这才是期末评价最理想的教育效果。 [详细]

标签:学生评语  心灵沟通  教育效果
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教育是一门艺术,需用发展的眼光看待

2017-01-08 11:56:22

今日看了《人民日报》刊文《“老师不敢批评学生”谁之过》和《湖南教育》刊文《“老师不敢批评学生”是一道伪命题》两篇观点完全相驳的文章。引发了笔者的思考。 [详细]

标签:老师  批评学生  教育艺术
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学业过关测试不是提高教学质量的有效途径

2017-01-05 08:44:38

我认为,此法有些不妥,对于优秀生或中上学生来说能在第一次考试中轻松过关,但是,对于学困生来说,第三次也未必过关。况且对学困生来说是不排名中的排名,是对他们的一种不尊重。这种教育的评价方式是对学生做出成绩评定,属于终结性评价,对提升教学质量没有科学性可言。 [详细]

标签:过关测试  教学质量  终结性评价
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实验室教师的专业技能是不可忽视的安全环节

2017-01-04 08:20:49

我认为,授课教师在未能确定酒精灯是否完全熄灭的情况下,就往酒精灯中添加了酒精,导致小娟被烧伤。这时一起操作违规的安全责任事故。学校判承担100%的赔偿责任无可厚非。同时说明了实验室教师的专业技能是不可忽视的安全环节。 [详细]

标签:实验室  违规操作  安全事故  专业技能
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