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热门标签:"教育均衡"

​不可轻易认同“自由教师”的专业化补习的诉求

王征平 2015-11-20 13:05:23

不可轻易认同“自由教师”的专业化补习的诉求王征平上海出现了一群自由教师,他们与传统教师不同,不隶属任何学校,也不属于任何培训机构,他们是单兵作战的课外补习老师。他们认为,政策上的不允许,和学校各种束...[详细]

[评论大赛]关于“外国人扶老人过马路”的评论

李莎

  近年来,我们国家的教育一直呈现出各种问题,受教育程度并不能衡量整个社会的文明程度,“尊老爱幼”也并不能得到真正的传承。        前天在腾讯网看到一个视频:一位步履蹒跚的老人艰难地过马路,过马路...[详细]

【评论大赛】农村教育的作用

陶媛 2015-11-19 19:23:34

    教育是一个国家持续发展的关键,教育是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动,它能给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,培养...[详细]

自由教师活跃会加重教育资源不平衡

陈婉秋

目前,上海出现了一群不隶属于任何学校、培训机构的单兵作战的课外补习老师。他们在拥有丰厚的收入的同时也追求自己的社会认同感。而他们不受政策、学校的束缚同时有交高的收入也让许多中小学教师羡慕不已。(中国...[详细]

NA课程领导力项目之一——课博会观感

马建斌 2015-11-19 11:39:13

     NA课程领导力项目规划,不是“万木丛中一点红”的重点打造思维,而是“处处闻啼鸟”的场域系统思维。这样的系统设计,营造了一种强大的场域聚合力,引发了课程变革的系统革新。正如参会的NB代表团称赞:NA...[详细]

农村孩子要上“烂大学”

杨晨 2015-11-18 10:48:14

农村孩子要上“烂大学”,农村孩子想要完成"阶层跳跃",最好的跳板就是"上大学"上过大学和没上过大学的年轻人的人生发展,随着时光推移,普遍情况是上过大学的年轻人比没上过大学的发展得更好。对于农村孩子,尤其如...[详细]

大学是一个成长的过程

杨晨 2015-11-18 10:47:48

政教151       学号:153071      赵立晓    每个人都有他存在的意义,每件事都有他发展的道理。而大学对每个人有着不同的意义,但意义并不取决于大学本身,而是由个人因素决定的。不管是什么样的大学,你...[详细]

【评论大赛】韩国高考静音护考,举国体制值得叫好

宋潇 2015-11-14 18:23:43

韩国高考静音护考,举国体制值得叫好文/宋潇韩国2016年高考定于12日举行,韩国社会提前几天便进入“高考模式”,空管部门提前部署高考当天禁止客机起降的时间,以避免噪音干扰外语听力测试;艺人们纷纷通过社交媒...[详细]

【评论大赛】我们做的一切都是为了孩子

钱蒙莹 2015-11-10 10:34:26

近期,河北市民向媒体反映了小学老师在班级组建的QQ群内,不断贴出孩子上课捣蛋、不听话的“证据”,并对此表示了相当的不满,担心这会影响到孩子的心理成长。就事论事,老师的出发点必然是善心的,希望透过及时向...[详细]

论英语弃与否

胡倩 2015-11-09 14:30:10

    社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出。在全球化的今天,英语到底应该摆在什么位置?答案是显而易见的。但是在我国,对英语的态度呈现出明显的两极分化。有的人认为英语很重要,但也有人说...[详细]

【评论大赛】有童年的味道,才有语文的美好

宋潇 2015-11-04 10:32:51

有童年的味道,才有语文的美好文/宋潇日前,在北京师范大学召开的“儿童与语文”——2015全国小学语文教学研讨会上,小学语文怎么教、孩子怎么学、改革如何推进等问题,引起了与会专家的讨论。中国教育学会小学语...[详细]

“得天下英才而教育之,是师者之幸”映射教育生态的恶劣

蒋永红 2015-11-03 14:31:54

“得天下英才而教育之,是师者之幸”映射教育生态的恶劣文/蒋永红近日,有学校拉出横幅“得天下英才而教育之,是君子之乐也,亦师者之幸也。”此标语前半段出自《孟子》,“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱...[详细]

【评论大赛】教育应是爱和良心的堆叠

强德平 2015-11-03 10:28:00

近日,有学校拉出横幅“得天下英才而教育之,是君子之乐也,亦师者之幸也。”表面看,此举旨在宣扬该校学子的优秀,教育的高尚,老师的求贤若渴。实则在另一个角度暴露了当前学校教育的一个弊病——过分轻视学习成...[详细]

“普及高中阶段教育”是量变更是质变

胡欣红

记得在本世纪初,我们曾为实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标而感到无比欢欣鼓舞。想不到仅仅十余年后,十八届五中全会又提出了“普及高中阶段教育”,真是令人感慨万千。在2012年教育部公布...[详细]

教育均衡须做好小、中、大三种均衡

徐天海

 刚刚结束的十八届五中全会涉及多项教育政策,其中引人注意的一点是全会再次提出“推动义务教育均衡发展”。义务教育均衡发展不是个新鲜话题,近几年来各级政府一直在为实现辖区内的均衡发展努力着,本次会议旧话...[详细]