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热门标签:"教师"

“泛化”的名师评选不利于教师成长

刘义富

   全县五年(2016—2020)培养评选名师800人,占全县专任教师的20%,其中县教育局培养评选县级名师200人,镇(乡、县直学校)五年培养评选名师400人;镇(乡)所属学校五年培养评选校级名师400人;县、镇(乡、...[详细]

面对90后教师,管理者要念好这些“三字经”

孟祥杰 2017-03-22 16:45:25

随着时代变迁,现今90后教师已不断走入教育职场,他们正逐渐成为学校的新兴力量,乃至于成为讲台的主角。面对这一特点鲜明的90后教师群体,要想使他们尽快进入角色,甚或成为“挑大梁”的角色,无疑迫切呼唤着教育...[详细]

赋予乡村教师真正的话语权

2017-03-22 15:39:24

近年来,为均衡城乡学校师资水平,不少地方构建了城乡教师发展共同体。但在共同体活动开展过程中,城市教师扮演的往往是示范者、引领者的角色,乡村教师则扮演的是接受者、聆听者的角色。城市教师往往带着一种心理...[详细]

手续未办结耽误工资,地方教育局该做些什么调整?

邓文圣

手续未办结耽误工资,地方教育局该做些什么调整?通过招考获得事业编制已经7个月,湖南邵东县162名2016年新进教师却只能收到4个月工资。湖南邵东县教育局向新京报记者回复此事称,事因新教师入编时,相关手续尚未...[详细]

反思培训6:有效培训离不开共同合作

汪文华

 《如何培训高效能教师》用很大的篇幅介绍了“可效仿的教师培训项目”和“教师培训项目经典案例”。作者认为:“那些获得巨大成功的学校和学区之所以成功,是因为他们培训、支持和保留了高效能教师。他们迈出了最...[详细]

孩子心底的抗议大人岂能忽略?

钱永华

孩子心底的抗议大人岂能忽略? “怎么可以这样,罚就罚呗!”很快,声音被嘈杂的课间吵闹声盖过了,如果没有倾听的习惯,我说不定早早离开教室。教师别忘了倾听来自孩子潜意识里的微弱声音,这无形中给教育本身提...[详细]

教师尊重家长,就是尊重自己

李玉柱 2017-03-22 11:00:02

东莞的王先生开学不到一月,就被儿子的班主任两次叫到学校挨批评了。上次开家长会,班主任和数学老师当众批评他的情景,一直让他难以忘怀。与王先生有同样经历的是何先生,因为女儿忘带作业,班主任在教室门口把孩...[详细]

当不好教书匠,怎么可能成为教育家?

王小明

近日,微信公众号“现代教育报”刊登一篇文章《北京市教育学会会长:中小学教育缺少的是“教书匠”》上,有些提法和导向值得商榷,比如,“不当教书匠,要当教育家”“教育家培养工程”等提法和做法容易对青年教师...[详细]

反思培训5:教师参训动力到底该如何激发?

汪文华 2017-03-23 07:46:21

 在交流研讨教师培训工作时,有人认为:“千言万语,让教师成为人人想干的行业的时候,不要你组织培训,教师自动就会培训;而且能上能下的机制建立起来,到时候不用你组织不用你培训,教师都会去学习。当这些没有...[详细]

不为“VR技术”,瞎起哄

杨军 2017-03-21 11:13:18

任何一项有利于减轻教师负担,激发学生兴趣,提高学习效率的教学软件走进课堂,我都持乐观和包容的心态,正确认识和积极接受它们。由于我对其他学科不清楚,只能从语文学科的角度对VR教学的应用谈一点个人的看法。...[详细]

教师的工匠精神应在课堂中凸显

钟乐江

近日,微信公众号“现代教育报”刊登的一篇文章《北京市教育学会会长:中小学教育缺少的是“教书匠” 》认为,目前在中小学教师的专业发展上,有些提法和导向值得商榷,比如“不当教书匠,要当教育家”“教育家培...[详细]

我为母校献份礼

杨军

3月20日午,602品格成长班的“环保卫士”,顶着初春以来最强烈的阳光,嗅着恶臭的气味,来到学校周边卫生死角,不辞辛苦地清理垃圾。活动中,竹签刺破了赖鑫林同学的手指,他也没有半点怨言,经简单清理、包扎后,...[详细]

教师的“工匠精神”该如何打造?

宋孝雁 2017-03-21 08:02:17

近日,微信公众号“现代教育报”刊登的一篇文章《北京市教育学会会长:中小学教育缺少的是“教书匠”》认为,目前在中小学教师的专业发展上,有些提法和导向值得商榷,比如“不当教书匠,要当教育家”“教育家培养...[详细]

赋予乡村教师真正的话语权

钟乐江

近年来 ,为均衡城乡学校师资水平,不少地方构建了城乡教师发展共同体。但是,在共同体活动开展过程中,城市教师扮演的往往是示范者、引领者的角色,而乡村教师则扮演的是接受者、聆听者的角色。城市教师往往带着...[详细]

反思培训4:教师校长网络研修真的不需要吗?

汪文华

 不久前参加了一个校长培训工作研讨会,我提出了一条建议:在教育信息化时代,应该突出校长信息化领导力的培训,推进校长网络研修方式。会议的主持人和有的与会专家对此很不认可。有的专家认为,信息化领导力不是...[详细]