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热门标签:"课堂教学"

“兴趣小组”让孩子们阳光自信

叶田春

“兴趣小组”让孩子们阳光自信最近,在班级上课,课间总被学生留下,不能回到办公室,他们在边上仿佛有说不完的话。这和开学初,刚见到的他们迥然不同。那时候,他们不敢说话,课堂上怎么鼓励都不愿意开口。这是高...[详细]

要指导学生从套路中跳出来

吕象民 2017-05-23 14:15:55

大凡教过小学语文的老师 肯定会发现学生作文会出现这样那样的“套路”,实际上这并不奇怪。学生作文中的套路无非是词汇贫乏、生活单调、结构单一僵化等等。产生这种情况的原因是多方面的,概括起来,无非就是学生...[详细]

曝光情侣亲密照背后是教育无方

李健 2017-05-19 09:38:28

近日,山东外国语职业学院在校园内摆设了一个“不文明行为曝光台”,对在宿舍内饲养宠物及在校园公共场合拥抱、亲吻等行为进行曝光,此事在该校及网络引发热议,有网友调侃“一入山外误终生,从此女友变路人。”...[详细]

掌掴全班男生的教师必须严肃处理

李健 2017-05-18 10:03:48

5月12日,有家长在网上反映:自己6岁的儿子,在金台区陈仓路小学读一年级,当天他发现孩子脑门上有红肿,追问之下得知,因个别男生体育课调皮,老师掌掴了全班男生。该家长称,他儿子告诉他,11日下午上体育课时,...[详细]

课堂教学如何提高学生注意力?

王营

课堂教学如何提高学生注意力?王营中科院院士朱清时在一次报告中指出:中国教育忽略了学生5个基本要素的培养,它们是:批判思维,想象力,洞察力,注意力,记忆力。他特别强调:注意力是说你集中精力在一件事情上...[详细]

小课题研究,教师专业成长的突破口

刘华贵

小课题,又称为微课题或教师个人课题。小课题研究是教师以自己在教育教学实践过程中遇到的、迫切需要解决问题为课题,运用教育科学研究方法,寻求解决问题对策的教育科学研究。对于一线教师而言,小课题就是教师个...[详细]

医治合作学习的“痛点”需在实效性上下功夫

王营 2017-05-18 10:23:52

医治合作学习的“痛点”需在实效性上下功夫王营 近日,《中国教师报》刊载一篇文章《发现合作痛点》,文章列举了目前“合作学习”存在的一些问题,如“合作学习异化为教师的要求”、“ 分组不能视情况灵活调整”...[详细]

无论课堂教学怎样改,教师都要做好“精讲点拨”

2017-05-07 21:15:48

传统课堂教学,教师按照事先设计好的教案按部就班地讲解知识点,造成教学重复、低效。新课程改革要求教师要以学生为主体,把课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性。在这一背景下,有的教师认为,课堂教学不再需...[详细]

无生上课也要“目中有人”

梁好

近年来,在各级教师教学基本功竞赛、教师竞聘、职称评定等活动的课堂教学考察过程中往往采用“无生上课”的方式进行,“无生上课”以其效率高,节奏快,容量大等优势,为课堂教学考察提供了诸多的便利。这样的教学...[详细]

发挥学生主体作用不能否定教师“精讲点拨”

王营 2017-05-07 01:55:08

发挥学生主体作用不能否定教师“精讲点拨”王营传统课堂教学,教师不问学情,按照事先设计好的教案,按部就班地讲解分析,造成教学的重复和低效,阻碍了学生智慧和能力的发展。新课程改革实施以来,要求教师要以学...[详细]

老师,你是一位“德道高人”吗?

曹克亮 2017-05-11 09:05:36

曹克亮中国计量大学     习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯...[详细]

老师,请您别用您的话语方式讲“高校四大名著”了好吗?

曹克亮 2017-05-07 02:54:24

曹克亮  中国计量大学   习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面,对高校所有教育者而言是一件极其振奋人心的事,但也...[详细]

“连坐式”罚抄作业,把小组合作学习的经念歪了

2017-04-28 11:59:57

日前,东莞厚街中心小学的多位家长反映,近期孩子经常被老师罚抄课文,少则一两遍,多则六七遍,有时甚至抄到晚上十点多还没有抄完。更让家长们不满的是,这样的罚抄课文是连坐式的。(4月26 日南方都市报)在现行...[详细]

连坐式罚抄课文,这种管理方式不可取

张爱民 2017-04-27 17:06:55

   日前,南都记者接到东莞厚街中心小学的多位家长反映,他们近期发现孩子经常被老师罚抄课文,少则一两遍,多则六七遍,有时甚至抄到晚上十点多,都还没有抄完。“孩子都抱怨说抄到手都酸了”。让家长们不满的...[详细]

学生立场:学校课程建设的原点

刘华贵 2017-05-10 09:48:33

一所学校以及学校所能提供的所有课程,是为学生不断寻找自我成长路径奠基的关键之所在。学校的课程建设,关乎学生未来发展,其建设可以高屋建瓴,但绝不能脱离学生的实际。关注学生生命成长的立场,以满足学生个体...[详细]